Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie - Montréal Private School

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Le Pensionnat du Saint-Nom-de-Marie est un établissement d'enseignement secondaire, privé et confessionnel qui a accueilli ses premières élèves en 1905. Le Saint-Nom-de-Marie offre un cours secondaire complet pour jeunes filles et la langue d?enseignement est le français.

Situé au pied du Mont-Royal, à deux pas du métro Édouard-Montpetit, le Saint-Nom-de-Marie offre un cadre d'apprentissage stimulant sur un magnifique site. La clientèle, exclusivement féminine, compte 1 020 élèves. Une cinquantaine de celles-ci utilisent le service de résidence. Le personnel, mixte, est composé d'une centaine de personnes dynamiques et engagées, dont 55 enseignants.

Amener l'élève à développer au maximum ses possibilités personnelles et sociales, à devenir une femme engagée dans les groupes où elle s'insère, voilà la visée éducative du Saint-Nom-de-Marie. L'établissement ambitionne de donner aux jeunes filles un haut standard de formation. Le succès du Saint-Nom-de-Marie s'enracine dans une relation éducative entre maître et élèves, relation faite de respect, d'écoute et de saine rigueur.

Profils d'études

Afin de répondre aux besoins de sa clientèle, le Saint-Nom-de-Marie offre trois profils d?étude en tenant compte des aptitudes et des intérêts de l?élève :

Vie et monde
Éducation internationale
Danse-étude

Chacun de ces profils mène à l'obtention du DES (Diplôme d'études secondaires). Le profil Éducation internationale permet également de recevoir le certificat de l?IBO et de la SÉBIQ.

Profil Vie et monde
Ce profil enrichit le programme du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Québec par l'ajout de certains cours et met en valeur l'engagement sous différentes formes dans l'esprit de la jeune génération.
1re secondaire, Environnement et monde
2e secondaire, Connaissance et monde
3e secondaire, Langue et monde (espagnol)
4e secondaire, Médias et monde
5e secondaire, Culture et monde

Profil Éducation internationale

Ce profil permet aux élèves d?évoluer à l?intérieur du PPCS (Programme du Premier Cycle Secondaire) de l?IBO (Organisation du Baccalauréat international). Le PPCS a été conçu de manière à apprendre aux élèves à devenir des apprenantes autonomes, capables de reconnaître les liens qui existent entre ce qu'elles apprennent à l'école et le monde extérieur, capables de s?adapter à de nouvelles situations et capables d?allier des connaissances appropriées à une intelligence pratique et sociale pour résoudre, seules ou en groupe, des problèmes réels. Le programme repose sur trois concepts fondamentaux qui se retrouvent dans toutes les écoles offrant le PPCS de par le monde :
Apprentissage global
Ouverture interculturelle
Communication

Les élèves inscrites au profil Éducation internationale devront ajouter à leur programme scolaire :
l'apprentissage de l'espagnol comme troisième langue vivante;
des stages de service à la communauté;
la production d'un projet personnel (5e secondaire).

Profil Danse-étude
Le Saint-Nom-de-Marie offre aux élèves inscrites à l?École supérieure de ballet du Québec la possibilité de recevoir une solide formation académique. Dans le cadre de ce partenariat, les élèves bénéficient d?un régime pédagogique et d?un horaire adaptés à leur situation.

Couleur particulière

Toutes les élèves inscrites au Saint-Nom-de-Marie bénéficient de certains objectifs d'enrichissement découlant à la fois de notre volet Éducation internationale et du volet Vie et monde :
une formation axée sur la compréhension et l'ouverture internationale;
une utilisation rationnelle de la technologie dans le respect de l'environnement.
un apprentissage constant de la méthodologie du travail intellectuel;
un engagement concret dans un milieu.

Le projet éducatif de notre institution s?enrichit donc de la philosophie des écoles internationales. Pour certaines de nos élèves cet enrichissement se manifeste par la possibilité d'être inscrite au profil Éducation internationale et, pour toutes nos élèves, il s'agit de profiter au maximum de cette philosophie d'éducation basée sur l'apprentissage global, l'ouverture interculturelle et la communication.